Conciencia moral. ¿Cuándo la usamos?

Cuando pensamos, vivimos en la verdad, actuamos de una forma correcta en nuestra vida. Nuestro camino va recto y pasamos las dificultades del camino.

Para profundizar.

1. Yo puedo ser  una persona dependiendo de mi tipo de personalidad. No puedo ser una persona a la que me quiero hacer parecer, esa es la diferencia.

2. Un yo real, es posible ,un yo virtual, no lo es.

3. Un trabajo en condiciones, un techo en el que poder vivir y una familia a la que alimentar.

4. Si funciona igual. La mía sería normal, sin dificultades.

¿Necesitas un yo virtual? Actividades.

Para tu reflexión:

1. Porque esta enamorado y solo piensa en tenerla en sus brazos. Ya no encuentra ninguna posibilidad más.

2. Bien porque la esta conociendo y mal porque la esta mintiendo.

3. Más enamorado, pero se sentirá mal por engañarla.

4. Sí, con alguna excusa para conocerla, quedar con ella algún día.


En grupo:

5. - Acercarse a ella.
    - Quedar para conocerla.
    - Hablar por chat con ella.

6.  - Acercarse a ella
        -Negativa: Es vergonzoso y le costará.
        -Positiva: A lo mejor le gusta.
     
     - Quedar para conocerla
        -Negativa: Pues es vergonzoso y se produce un silencio incómodo por lo que ella no             se sentirá bien.
        -Positiva: A lo mejor comparten los mismo gustos.

      - Hablar por chat con ella
         -Negativa: No le parecerá muy atrevido.
         -Positiva: Al ser vergonzoso no le costará tanto y además con las tecnologías de hoy            en día no le parecerá nada malo.

7. La última porque es la que tiene cosas mas positivas. Debe afrontar las consecuencias negativas con el contrapeso de las positivas.

8. Pros:
- Posiblemente no se enfade al saber que eres tímido.
- Posiblemente le ha gustado, te has esforzado en algo por ella.

  Contras:
- Te puede soltar un tortazo por haber hecho que se enamorara de una persona inexistente.
- A lo mejor no te habla nunca más por engañarla.

9. Los años, la dirección de tu vivienda, fotos de tu perfil, personalidad, amigos, familia...
No se deben de dar estos datos personales por un posible rapato.

¿Por qué la memoria desempeña un papel importante en la identidad? Actividades.

1. En 1986 se emitió un reportaje sobre el caso de Wearing llamado llamado "Prisionero de conciencia". Allí Clive dice que su experiencia es como una no-vida, no-conciencia, no-experiencia. ¿Por qué es tan importante la memoria?¿Qué recuerdos nos influyen quienes somos?
Es tan importante porque vivimos de ella, cada error que cometemos, cada recuerdo, cada pensamiento se almacena allí, toda nuestra vida se basa de ella, ¿qué haríamos sin ella? Personas con alceimer les cuesta vivir porque se les olvida las cosas con facilidad.
Nos influye en la personalidad, en nuestros gustos, nuestros hobbies / aficiones, nuestros sentidos almacenan en ella las cosas que nos gustan o no, las que nos gustan oler o no, las que hemos visto o no etc...

2. ¿Por qué crees que Clive usa tantas veces expresiones como "casi"?¿Qué revela sobre su conciencia?
Porque no esta seguro del todo ya que sufre una amnesia muy grave. Revela la dificultad que tiene al recordar como al despertarse.

3. Prueba a redactar un diario de tu conciencia en un período corto de tiempo. ¿Qué recuerdas de lo que te paso ayer? ¿Qué has olvidado?¿Y de la semana pasada? ¿Y tus primeros recuerdos de cuando eras muy pequeño?¿Qué cosas se te han olvidado?
Salí con unos amigos y charlamos dando una vuelta comiendo las chuches que me compraron. Recuerdo una reunión que tuvimos sobre el intercambio y de una caída con el monopatín de mi compañero. No recuerdo los deberes que había. Recuerdo donde y cuando nací, como era la sala, los doctores mi madre... No recuerdo los días que pasé con mi tía cuando mis padres viajaron a Alemania.

¿Qué es la conciencia? Actividades.

En Parejas:

1. Buscad información y comparad cómo crecen y convienen dos gemelos nacidos simultáneamente con la situación que están viviendo las hermanas Hinch.
Los gemelos suelen crecer juntos aunque no siempre estén unidos debido a una rivalidad clara procedente del proceso de gestación del gemelo dominante.
La diferencia entre los gemelos de un mismo sexo es que aunque tienen peleas por ser más dominante que el otro, crecen conviven y pasan las diferentes dificultades de la vida juntos. Mientras que en el caso de las Hermanas Hinch no pasa.

2. Describid que aspectos de esta situación llaman vuestra atención.
La rivalidad, en mi caso, tengo un hermano un año menor que yo y me llevo muy mal con él. No nos entendemos, somos polos opuestos. El caso de gemelos es más o menos igual. El ser humano lucha por una perfección inexistente por la cual luchamos día tras día. Exigimos mucho más de lo que podemos dar y es un objetivo, una meta inalcanzable. No importa la diversidad cuantitativa de obstáculos, solo queremos llegar. Un obstáculo de este largo camino es tu hermano gemelo y siempre hay uno mejor que otro en ciertas cualidades. Por lo que pienso que siempre el más "malo" es el que genera conflictos para llegar al 'nivel' (si podemos llamarlo así) del hermano "bueno".

3. ¿Qué pesa mas a la hora de definir quienes somos la herencia el ambiente en el que crecemos?
Yo diría el ambiente, siempre influye la gente quieras o no en la toma de decisiones, hasta en tu propia personalidad llegan a influir.

4. ¿Por qué es importante esa pregunta?
Para conocernos a nosotros mismos


Si fueras tu:

5. ¿Preferirías ser la gemela mayor o la menor?¿Qué podrías aprender?¿Cómo influiría en la forma de comportarte?
La menor porqué así podría aprender de los errores de mi hermana mayor, creo que sería mucho mejor en diferentes aspectos. Aunque si soy la mayor sería más poderosa que la pequeña y los errores que cometa no los volvería a repetir

Actividades ¿Por qué necesitamos la voluntad para ser libres?

1. Albert Llovera parecía tener un destino claro y de éxito que se truncó en el accidente. ¿Qué creéis que le ayudó a vencerlas dificultades?
Le ayudó la fuerza de voluntad, porque una pasión es una pasión. Por muchas piedras y montañas que haya en el en el camino, siempre debemos de saltarlas y escalarlas.

2. ¿En qué situaciones creéis que se puede aplicar el lema que propone el deportista:"Haz algo, porque hay mucho quehacer y se puede hacer"?
En una ruptura amorosa al fastidiarla con aquella persona que amas

3. Buscad más información sobre la vida de Albert Llovera y describid qué elementos de su historia personal le han llevado a convertirse en quién es.
-El accidente
- El esquí
- Su Fiat S2000
- El libro y el documental que se hizo

4. Pensad en grupo otras situaciones en las que la fuerza de voluntad sea clave para lograr lo que uno desea.
Es muy importante la fuerza de voluntad, porque gracias a ella te conviertes en quien eres, persigues tus sueños para ser feliz, y eso no lo cambias por nada en el mundo

Actividades: ¿Qué significa ser humano?

Para pensar:

1. Si tuvieras que explicarle al robot porque tú eres humano y él no, ¿qué argumentos utilizarías?
Fácil, yo tengo sentimientos, él no. Por ejemplo, si yo estoy enamorado de una persona puedo mover montañas por ella, él no podría, tiene una función, servir a la gente.

2. ¿Se puede enseñar las emociones?¿Cómo?
Yo diría que no, no puedes enseñar a una persona a enamorarse, a entristecerse, a enfadarse etc... Es algo que te sale a ti por diversas circunstancias

3. Asimov formuló en 1942 tres leyes que pasaron a ser un código de ética para la robótica, y a que tienes un montón de leyes propias que te decían lo que tienes que hacen día a día. Si tuvieras que quedarte con tres, ¿cuáles elegirías?
   
               - Satisfacer los deseos de mis padres
               - Ser un chico de provecho
               - Hacer las tareas necesarias

¿Qué sabes de libertad?

1. ¿Qué significa la libertad para ti?¿Crees que somos libres?¿Qué condicionamientos nos privan de la libertad?¿Que situaciones ayudan a ser más libres?
La libertad es un derecho que tenemos las personas que somos plenamente consientes de nuestras facultades mentales en elegir una forma de hacer las cosas en un lugar.
En teoría somos libres pero todos sabemos que la práctica es algo distinto, es decir, no somos libres, somos esclavos de la sociedad, uno a uno, de grupos en grupo, de pueblo en pueblo, de país en país, de continente en continente. Dependemos todos y cada uno de nosotros de la sociedad en la que vivimos actualmente.
Los condicionamientos son varios, como los políticos, nuestros padres, el dinero entre otros.
Una situación, es la que viviremos este año yendo de intercambio a Francia. Viviremos solos, en otro país. Nos sentiremos libres y con mucha responsabilidad. Todo será libertad.

2. ¿Qué crees que pensó la tripulación del avión durante el vuelo hasta Hiroshima? ¿Crees que obedecer  las órdenes recibidas exime de la responsabilidad personal de lo que hicieron?
Que iban a ser responsables de un gran desastre.
Creo que no porque si no lo haces tú lo hará otro, y si tienes una familia que alimentar, es mejor que lo hagas tu para que no te despidan.

3. Los pilotos libios tomaron la decisión de desobedecer las órdenes recibidas. ¿Qué riesgos asumían? ¿Cuáles son las posibles consecuencias de su acción? ¿Crees que sirvió para algo? ¿Por qué?
El riesgo era su muerte por desobedecer una orden.
Su posible despido y el sufrimiento de su castigo antes de matarle.
Porque si no lo hacían ellos lo hacía otro.

4. Investigad las circunstancias y los argumentos de la decisión del presidente. Truman sobre el bombardeo de Hiroshima. ¿Qué otras opciones tenía? ¿Qué creéis que hubiera pasado si no hubiese tirado la bomba?
El bombardeo sobre Hiroshima no era necesario había otras opciones ya que se estimaba que en 1 mes Japón se arrodillaría ante EE.UU
Hubiera pasado lo mismo pero muchísimas menos muertes aunque diga lo contrario el Sr. Truman. Y todo esto, ¿para qué? para demostar más fuerza sabiendo que iban a ganar.

5. ¿Los argumentos son igualmente válidos para el 2º bombardeo?¿Seguía siendo la demostración de la fuerza para amedrentar a los enemigos, después de lo ocurrido 3 días antes?
Sí, son igualmente válidos.
Supuestamente, sí, lo seguía siendo.

Diferencias entre: Seres humanos y Robots

La diferencia es clara, pero difícil de explicar.
Por lo que a continuación, citaré diferencias entre ambos:
- Los robots no tienen sentimientos, el ser humano sí.
- Los robots estan compuestos por materiales metálicos, a base de cables y cobre, entre otras. En cambio, los humanos estamos compuestos por materia orgánica.
- Los robots no pueden pensar, no pueden razonar, sin embargo, un humano sí. Tenemos la capacidad de utilizar la lógica, cosa que los robots no tienen ya que siguen un patrón formado por ceros y unos.
- Los robots estan fabricados para servirnos, para facilitar la vida cotidiana del ser humano.
- Los robots tienen como unidad mínima de composición el microchip y los seres humanos tienen la célula eucuariota.
- Los robots tienen una capacidad ilimitada para procesar y solucionar diversos cálculos y problemas mientras que el ser humano no puede.

Ofensas e insultos

Para que engañarnos, yo no he sido el único que ha insultado a una persona porque se sentía furioso, rabioso, con ganas de explotarle la cabeza a ese que te enerva.
En teoría no debemos de insultarnos entre nosotros. La pregunta es, ¿por qué nos insultamos? Fácil, para desahogarnos, no es la solución pero lo hacemos. Nos hacemos daño entre nosotros. El ser humano es tan inteligente pero puede hacerse daño a él mismo a costa de que lo sabe. Mucha gente cae en depresión debido a insultos, ya que les hacen bullying o les provocan problemas psicológicos los cuales son difíciles de curar. No siempre se insulta para hacer daño, hay a veces que insultamos cuando nos estamos riendo entre amigos por ejemplo. Hay que saber cuando y a quien insultar porque si insultamos a una persona con la que no tenemos mucha confianza podemos herir sus sentimientos y ofenderla. En teoría insultar no está mal si sabes controlarte.

La ética es la rama de la filosófica que estudia la bondad o la maldad de los comportamientos. Tiene como centro de atención las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión.

La moral son las reglas, posicionamientos, normas o consensos por las que se rige y juzga el comportamiento o la conducta de un ser humano en una sociedad. En ese enfoque lo que forma parte del comportamiento moral está sujeto a ciertas convenciones sociales y no forman un conjunto universalmente compartidos.

Aquí os dejo un esquema para entender mejor la diferencia:

Las 10 normas fundamentales son:
- Respetar a todos mis compañeros.
- Respetar el turno de palabra.
- No interrumpir al profesor en una explicación.
- Ser puntual, no llegar tarde.
- Traer el material necesario.
- Ser lo mas ordenado posible.
- No pintar las mesas.
- Usar la papelera y reciclar.
- No molestar ni desconcertar a mis compañeros.
- Atender y obedecer a los profesores.

Al abrir un blog nadie sabe quien lo ha abierto, nadie sabe quien ha estado horas y horas detrás de la pantalla del ordenador para escribir sobre diversos temas. En este caso el tema de este blog será la ética. Por lo cual, cada una de mis publicaciones tendrá alguna relación con la ética. Antes de comenzar, me gustaría presentarme:

Hola, me llamo Jonathan. Tengo 14 años. Nací el 23 de Febrero. Vivo en el sur de Madrid, en Fuenlabrada y estudio en el instituto Carpe Diem. Hablo cuatro idiomas, el español, el francés, el árabe y el inglés. He viajado a una sola parte, Marruecos. Voy a Marruecos cada año en verano. Mis padres son marroquíes. Tengo diversas aficciones, correr, montar en bici, jugar al fútbol... Me gusta escuchar música por las noches, me pongo los auriculares y es como si entrara en otro mundo. Me encanta nadar, sobre todo en el mar, es muy bonito, lo mejor de estar ahí es el sonido que hacen las olas al romperse. Mi color favorito es el azul.